PAYASOS EN NEPAL - EXPEDICIÓN "ELSA MORENO" 2004     REFUGIADOS DEL BUTÁN Enlaces a páginas de Internet sobre los refugiados del Bután: Bringing Bhutan Closer to the World. Abundante información sobre la situación de los refugiados butaneses: http://www.bhootan.org Web informativa del Centro para la Protección de las Minorás ycontra el Racismo i la Discriminación en Bután (CEMARD-Bhutan): http://www.geocities.com/bhutaneserefugees/index.html Página dedicada al Bután de la Human Rights Watch: http://www.hrw.org/doc?t=asia&c=bhutan Página del HRCB, Human Rights Council of Bhutan http://www.bhutannewsonline.com/hrcb.html Extraído del informe sobre Bután en 2005 publicado por Amnistía Internacional: Educación Los niños del sur de Bután siguieron sufriendo discriminación en cuanto al acceso a la educación, lo que suponía una violación de la Convención de la ONU sobre los Derechos del Niño. Se recibieron informes de que niños de la comunidad de lengua nepalí, sobre todo aquellos cuyos familiares vivían en campos de refugiados en Nepal, y algunos niños cristianos, se encontraban con dificultades para conseguir el certificado de autorización de seguridad, necesario para matricularse en la escuela y presentarse a los exámenes. Més informació: http://web.amnesty.org/report2005/btn-summary-esl The long, long Lhotshampa exile, título del artículo publicado en enero de 2006 en el Himal South Asian: http://www.himalmag.com/2006/january/report_3.html 13 Years On, No sight of release for refugees from Nepali Camp, artículo publicado por Gustavo Capdevila en 2004 en ARDA (Alianza por la Reforma y la Democracia en Asia): http://www.asiademocracy.org/content_view.php?section_id=1&content_id=241 Expelled from the Dragon's lair, artículo publicado en The Guardian, Observer, en 2001 http://observer.guardian.co.uk/print/0,3858,4209444-102275,00.html Detalles sobre la expedición “Elsa Moreno” Nepal 2004 en la página de Pallassos sense Fronteres d'Estats Units: http://www.clownswithoutborders.org/expeditions/nepal/nepal2004report.shtml   Volver